Марк Даглас «Дисциплинированный трейдер»

Прочитал в электронном виде (в печатном виде не удалось найти) книгу Марка Дагласа «Дисциплинированный трейдер». Эта книга посвящена психологии трейдинга (торговле на фондовых рынках).
Первые 8 глав скучные и занудные. В которых обсуждается одна мысль: рынок — среда не упорядоченная, изменения которой происходят не зависимо от наших желаний, ожиданий и вы вряд ли сможете повлиять на ход рынка, если вы только не торгуете в особо крупных размерах.
Но вот третья часть (главы 9 по 14) книги меня очень заинтересовала. Где рассказывается о внутреннем мире человека. Сейчас постараюсь кратко изложить прочитанное. Но лучше это прочитать полностью, чтобы проследить ход мыслей автора.

О чём пойдет речь
Простой пример. Перед вами книга, она существует вне вас. Наверняка, у вас сложилось какое-то впечатление о ней или возникли мысли и чувства. Это происходит внутри вас. Всё, что возникает и происходит внутри вас, и есть ваш внутренний мир. Всё пережитое вами и все воспоминания о пережитом, все ваши понятия, вся ваша эмоциональная окраска этих понятий, все ваши чувства, потребности, запросы, ожидания и цели, все ваши мысли — всё это составляет вашу внутреннюю картину.

Общая черта внешнего и внутреннего мира
Оба они состоят из массы не зависящих друг от друга частей. Но при этом они действуют сообща, создавая единое целое. Все знают, из каких частей состоит его тело, включая и внутренние (то есть скрытые от глаз) органы. Эти части состоят из клеток, у которых есть соответствующие функции. Все они и представляют наше тело.
Внутренний мир так же состоит из набора областей, которые действуют вместе, но независимо друг от друга. Получается единое цело — личность человека. Понятия, мечты, мысли, эмоции — все это отдельные части внутреннего мира, которые взаимодействуют точно так же, как руки — с глазами.

Некоторые из области внутреннего мира
Эмоции с положительным зарядом: любовь, счастье, радость, уверенность, душевный покой, благожелательность.
Эмоции с отрицательным зарядом: страх, гнев, ненависть, зависть, разочарование, растерянность, нетерпение, стресс, тревога.
Иллюзии: неприятие фактов, объяснение задним числом, философствование, искажение информации.
Понятия.
Намерения: цели, чаяния.
Ожидания: запросы, желания, требования.
Потребности.
Мечты: сны, грезы.
Мысли.
Увлечения (страсть, тяга к предметам, вызывающим любопытство).
Воспоминания
Творчество
Интуиция.

Внутренний (психологический) мир: что это такое?
Под внутренним миром будем понимать центр, в которых органы чувств передают всю информацию о физическом мире. Там она сортируется, распределяется по разрядам, получает обозначение, упорядочивается, находит различные связующие нити с другой информацией и хранится. Там складываются понятия и дается трактовка воспринятому. Это место, где все отпечатки внешнего мира преобразуются в сложную систему понятий о характере физической среды и связи с ней человека.
Мозг не считается частью внутреннего мира. У всех составляющих перечисленных выше есть одно свойство — они неосязаемы! Эти составляющие существуют в виде энергии (а у энергии нет массы).
Раньше считалось, что атом — это мельчайшая, исходная частичка мироздания. И что же? Потом оказалось, что внутри него есть энергия. Всякая материя существует в виде энергии на самом исходном уровне мироздания (в атоме), но не всякая энергия существует в виде материи (например свет и электрический ток).
Энергия внутреннего мира существует в различных, неосязаемых видах (понятия, чувства, эмоции и т. д.). Она способна стать движущей силой нашего поведения, а значит, и внешней физической среды в зависимости от того, как представлена.

Что такое «опыт»?
Всё, что мы физически видим, слышим, нюхаем, осязаем и пробуем на вкус, преобразуется в электрические импульсы энергии и направляется в мозг через нервную систему. Всё что человек познал и понял в своей жизни, хранится в его внутреннем мире на неосязаемом уровне, в нефизической действительности.

Внутренний мир и энергия: как они соотносятся по характеристикам и свойствам
Энергия безразмерна. Не занимает места в физической среде. У неё нет осязаемых размеров длины, ширины, высоты или объема.
А что такое наши воспоминания, или мысленные образы? (Иначе говоря, это всё то, что мы видим внутренним зрением: картины жизни, грезы, сновидения.)
Ведь они во многом схожи с голограммой лазерного света, то есть светового изображения без физической материи. Мысленные образы бывают у нас любого размера или пропорции, без каких-либо габаритных ограничений, существующих в физической среде. Почему? Потому что эти образы — как вид энергии — не имеют физической материи, а значит, существуют лишь в виде формы без размера и на место в пространстве не претендуют.
Пример. Закройте глаза и вспомните место, где провели свой последний отпуск. Сейчас вы мысленно увидели, где побывали. Вы словно вмиг перенеслись туда, минуя пространство и расстояния, которые пришлось бы пересечь и одолеть, соверши вы свой переезд физически. Зато место, где вы находитесь сейчас, и образ места отдыха, который остался в вашей памяти, соседствуют без всяких интервалов.
То же самое касается и сновидений: они безразмерны по природе.
Скорость
Вторая общая черта внутреннего мира и энергии — это скорость. Энергия движется с невероятной скоростью. Так свет проходит 186 000 миль в секунду.
Перемещения в сновидении могут быть мгновенными. Допустим, снится человеку, что он в каком-то доме — и вдруг он уже не в доме, а на другом конце земного шара.
Ещё пример, когда перед человеком в один миг мысленно пробегает вся его жизнь от рождения до последнего момента. Этот непрерывный образ-вспышка обычно возникает в критических ситуациях, когда человеку грозит смерть. Т. е. за доли секунды пройти через массу всего того, что накапливалось годами.
Это означает, что с помощью органов чувств человек способен воспринимать лишь мир, который существует во времени и в трехмерно пространстве. Ему дано пройти через каждый из моментов жизни в порядке их следования. Ему не перенестись в прошлое и снова пережить его, так как оно существовало в физической среде: что минуло — то минуло навсегда. Нет и дорого вперед, в будущее. Прошлого уже нет, будущего — ещё нет. Что же есть? Есть кажущаяся бесконечной череда сиюминутных моментов, из которых складывается наша жизнь. Но энергия внутреннего мира с его составляющими действует вне рамок привычного понятия о времени и пространстве применительно к физической среде. Во внутреннем мире нет ни границ пространства, ни границ времени. Можно мысленно устремиться, куда пожелаешь: в прошлое, в настоящее, в будущее.
Течение времени проявляется во внутреннем мире лишь в виде энергетического следа, который внешний мир оставляет на органах чувств. Вспомните момент за моментом что происходило за последние сутки, а за 7 дней. Вспомнится только самое важное, только то, что сильнее всего воздействовало на органы чувств, то есть самое весомое энергетически.
Другой пример — чтение. Обычно прочитанное быстро забывается, потому что при этом занятии внешняя среда мало действует на органы чувств. Да, мы видим напечатанные на бумаге слова, но они действуют на нас гораздо слабее, чем то, к чему мы лично причастны.
Воспоминания человека — все до единого — составляют часть его личности. Они хранятся в виде энергии, а потому способны сказаться на его поведении. Они наложат свой отпечаток на его действия и он будет жить, исходя из прошлого опыта, приобретая новый, а вместе с ним — и новые воспоминания.

Воспоминания хранятся в виде зарядов энергии
Опыт преобразуется в электрические импульсы энергии. Значит, у них есть электрический заряд. Он может быть либо положительным, либо отрицательным — в зависимости от характера воздействия на органы чувств.
Качество энергии — это относительная степень положительно или отрицательно заряженной энергии, которая служит для хранения опыта.
У энергии есть две основные характеристики. Первая — полярность заряда. Вторая — сила заряда: она меняется от положительного максимума (при предельно насыщенных переживаниях, вызывающих восторг, ликование) до отрицательного (ощущение дикого ужаса).
Если какое-то случай закончился хорошо, то и человек чувствует себя благополучным, он уверен в своих силах. От страха же он бывает скован в действиях и мыслях, ограничен и сдержан в оценках и выводах.

Как воспоминания влияет на опыт
Человек воспринимает мир через органы чувств. Знакомство с внешним миром оставляет в памяти образы, отличительные признаки или ассоциативные связи, которых раньше не было. Все новые впечатления-воспоминания, отличительные признаки и ассоциативные связи встраиваются в опорную систему уже имеющихся познаний о свойствах мира.
Мы познаем что-то, а когда вновь сталкиваемая с познанным, энергия внутреннего мира воздействует на наши органы чувств, помогая припомнить уже знакомое.
Что же, вообще, получается, когда человек сталкивается с чем-то, в чем опознает «старого знакомого»? На его органы чувств действует не внешний мир (в лице этого «знакомого»), а внутренний. Иными словами, ситуация такая же или почти такая же, а потому ее можно как-то оценить. Эта оценка у человека уже готова. Какими мыслями и чувствами из воспоминаний, набора отличительных признаков и ассоциативных связей он её наделит, такой она для него и окажется. Например, свидетели какого-либо события могут описать его по-разному. Каждый увидел в нём своё. Следовательно, сколько людей — столько и вариантов одного и того же в зависимости от внутреннего мира каждого.
Получается, что многие ощущения от того или иного явления жизни дает не оно (как многим кажется): их создает сам себе человек.

Связь между оценками и эмоциями
Энергия наших чувств (любовь/ненависть; радость/гнев; уверенность/страх…) во многих случаях возникает вовсе не извне. Эти чувства и эмоции уже составляют часть нас самих, и мы автоматически переживаем их, когда происходящее вокруг оказывается под стать тому, что отложилось в нашем внутреннем мире из прошлого опыта. Пример, некий папаша лупит своё чадо с криками: «Получай, дурак!». В понимании ребенка эти слова будут теперь, наверняка, связаны с болью от взбучки и останутся в его внутреннем мире с сильным отрицательным зарядом.

Понятия
Понятия человека — это шаблон, по которому он дает определения, устанавливает различия и задает тон в восприятии внешнего мира: то есть он настраивает органы чувств на прием из всей поступающей информации лишь того, что соответствует шаблону. Значит, жизненный опыт человека будет складывать из того, что он отберет для себя, а отбирать он будет то, что поддается его восприятию.
Следовательно, чтобы познать новое, что может обогатить наш опыт, нужно быть готовым к этому или хотя бы уметь раскрываться навстречу новому. В противном случае человек в каждый момент своей жизни остается в плену замкнутой системы представления. Значит, он остается при мнении, что его оценка или ощущение той или иной ситуации были единственно возможным вариантом.
Фильтруя потом информации, поступающей во внутренний мир, понятия занимаются тем, чем и призваны заниматься, дозировать информацию, чтобы человек познавал мир постепенно.

Как страх приводит к тому, чего пытаешься избежать
Чего добивается страх? Он хочет помочь человеку уберечься от того, в чем тот уже научился видеть угрозу для себя. Но рядом с неприятными воспоминаниями в человеке живет и природное свойство находить общее в явлениях, фактах, предметах и объединять их по сходству. Получается парадокс: человек не избегает объекта страхов — наоборот, он сам создает для себя ситуацию, от которой старается уберечься.
Хотите преуспеть? Тогда поверьте в себя, в такую победу, когда никакой страх уже не помешает лучше оценить обстановку, найти больше вариантов. Для этого надо поработать над собой: освободиться от всего, что сужает рамки внимания или целенаправленно выводит из поля зрения определенные сведения.

Зачем учиться приспосабливаться?
От умения приспосабливаться к переменам в жизни напрямую зависит, насколько вы ею довольны. Но что значит «приспосабливаться к переменам». Это значит меняться самому, познавая всё больше из того, что преподносит жизнь с точки зрения её разнообразия. Человек начинает понимать, какого действия можно ожидать от внешнего мира и чем тот, в свою очередь, может ответить при воздействии на него.
Кто осведомлённее и проницательнее, тот может лучше справиться с жизнью, удовлетворяя свои потребности и достигая целей. Когда потребности удовлетворены, а цели достигнуты, у человека появляется ощущение благополучия, уверенности и удовлетворения. А если нет, тогда он разочарован, недоволен. Успех, уверенность, удовлетворение — это три «у» с одной сутью. Они исходят друг от друга, образуя и прочно замыкая плодотворные круг развития и внутреннего роста. По той же логике, разочарование, недовольство и загнивание также исходят друг от друга, образуя порочный круг из душевной боли, тревоги и подавленности.
Чтобы удовлетворить свои потребности и достичь целей нужна определенная степень равновесия между внутренним и внешним миром. Наши потребности, намерения, цели и желания — существуют во внутреннем мире. Чтобы удовлетворить себя, приходится идти на контакт с внешними силами. Степень удовлетворения зависит от того, найдет ли человек самый подходящий алгоритм действий при данных обстоятельствах. Выбор алгоритма зависит от доступных на тот момент знаний, которыми овладел человек.
Пример. Начертите огромный круг, диаметром около двух метров. Это — круг всей имеющейся информации о мире. Внутри большого круга начертите ещё один, диаметром сантиметров семьдесят. Это часть знаний, которую накопило человечество с самого начала своего существования. Теперь поставьте точку в малом круге. Примерно такова будет доля того, что каждый из нас успел узнать, усвоить и понять по сравнению со всеми остальными.
Прежде чем познать что-то, надо узнать о его существовании. Ведь изучать, например, атомную энергию люди начали тогда, когда открыли её. Однако она существовала сотни тысяч лет до их открытия.

Познание и качество накопленного опыта
Человеку на дано от рождения знать, что для удовлетворения потребностей нужно успешно действовать во внешнем мире. Но ему дано другое: врожденная тяга к знаниям. Есть в человеке ещё одно свойство — действовать на уровне автоматизма.
Жить — значит учиться. Учиться человек начинает от непреодолимого любопытства.
Исход любой ситуации соответствует тому уровню знаний, которые человек имеет. Чем больше человек приобщает себя к знаниям, тем лучше он способен взвесить возможные варианты исхода.
В любом случае ощущение человека — это показатель его отношений с внешним миром и указатель маршрута к тому, чему нужно научиться, чтобы быть больше довольным жизнью.

Старые знания — барьер для новых
Парадокс жизни: как познать то, чего не знаешь, если то, что уже знаешь, мешает пробиться к тому, чего ещё не знаешь?
Учиться — значит менять и меняться. Менять ли старое, познавать ли совершенно новое — это уже не важно. Не желаете менять (приспосабливать) свой внутренний мир? Не ходите видеть больше различий и изменить угол зрения? Тогда вы остаетесь без знаний, которые нужны, чтобы постичь в жизни что-то совсем иное. Но раз нет перемен в себе — не будут они ощутимы и в жизни. Значит, остается одно: хождение по замкнутому порочному кругу боли и недовольства.

Мы познали — а оно устаревает
Всё в мире находится в постоянном движении. А всё, что находится в движении меняется также во времени. Следовательно, перемены — это неотъемлемая черта внешнего мира. Испытанные на сегодня средства назавтра могут и устареть.
Припоминание и воспоминание — совсем не одно и то же, и очень важно отличать одно от другого. Воспоминание — это то, чем становится всё пережитое. Способность же специально вызвать воспоминание в памяти — это уже припоминание.

Управляем энергией внутреннего мира
Мысли — это очень можно средство произвести перемены во внутреннем мире. Мысли сильны своей внутренней силой. Именно поэтому люди так осторожны в выборе информации.
Способность выйти мыслью за рамки текущего набора ограничений или творчески использовать своё воображение — единственный противовес, благодаря которому человек растет, совершенствуется и преодолевает тяжелые периоды жизни.
Созидание, творчество — значит рост и перемены. Творить — делать что-то, чего раньше не было. Каждый наделен даром творить и свободно мыслить в любом желанном направлении. Так употребите эти мысли на улучшение своей жизни.

Целенаправленно меняем систему понятий
Всем известно: где хотение — там и умение. Ведь чтобы выявить или изменить в себе что-то, надо прежде всего хотеть. Хотеть чего-то — значит невольно думать об этом. Думать — значит рождать энергию мысли.
Усвойте для себя, что понятия нельзя уничтожить. Раз они сложились у человека, то останутся при нем до конца его дней. Но их можно лишить энергии, обесточить. Лишенные энергии понятия сохраняются, но уже не влияют на то, как человек оценивает происходящее. Многие когда-то верили в бабу-ягу. Потом эти представления отпали сами собой.
Всякая перемена дается с боем. Вулканические извержения, роды, порывы ветра, ливни, волны — всё это примеры крутого характера сил, вызывающих перемены. При переходе от одной системы понятий к другой не обойтись без переживаний, беспокойства. Они не вечны — они улягутся. И — как во всяком деле — чем больше делаешь, тем легче оно дается и в итоге станет освоенным навыком.

Письменное изложение мыслей как способ вызвать перемены
Всяким своим движением человек так или иначе меняет физическую обстановку. Чем мощнее или выразительнее его движения, тем крупнее перемены. Человек всякой своей мыслью так или иначе меняет психологическую обстановку. В какую сторону человек направит свои мысли, в такую сторону и пойдут перемены. Сосредоточенность мысли на чем-то и порождает перемены. Излагать свои мысли письменно — это один из мощнейших доступных способов, благодаря которому мы можем сосредоточиться и добиться желаемых перемен.
Ведь что значит писать? Это значит придать физическую форму происходящему во внутреннем мире. Излагать мысли письменно — значит невольно упорядочить их с прицелом на желаемый объект творчества.

Упражнение по развитию самоконтроля
Когда мы говорим о самоконтроле, то имеем в виду процесс, в ходе которого человек учится владеть собой, управлять своим поведением. Это качество не врожденное и не из разряда присущих отдельным людям. Это особый образ мышления, психологический прием, с помощью которого можно изменить какое-то понятие или систему понятий. Самоконтроль — это более прямой способ произвести перемены, поскольку человек, целенаправленно действуя, напрямую противостоит тому, что собирается менять.
Упражнение для развития в себе самоконтроля:
1. Составьте список того, что вы не любите делать; чувствуете, что не сможете сделать; хотели бы перестать делать; никогда не делали, но возможно, могли бы делать с удовольствием.
2. Просмотрите список и выберите какое-нибудь мелкое или самое незначительное для вас дело.
3. Теперь попробуйте внушить себе самым доброжелательным образом, что вам хочется заняться этим новым для вас делом. Только не давайте себе обещания постараться выполнить его. Клятвы совершить что-то — не такое уж сильное средство.
4. Составьте жесткий план, по которому будете идти к цели.
5. Всякий раз принуждая себя соблюдать план, следите за процессом своего мышления или ходом мыслей: запишите их.
6. Итак, вы стараетесь не отступать от плана. Скажите, вы ощущаете какое-то сопротивление, желание найти отговорки, оправдания задним числом? Да? Налицо классический пример столкновения: система понятий выступает против сознательно выбранной цели.
7. Теперь снова сосредоточьтесь на цели. Нужно направить на её достижение как можно больше энергии. Ведь часть её отбираются понятия, отвлекающие от цели. Значит, та часть, за счет которой вы удерживаете внимание на цели, должна быть больше: то есть энергии нужно производить больше.

Чтобы упражнение принесло пользу, нужно соблюдать некоторые установки.
Во-первых, начните его с выбора действительно мелкой цели или задачи, которая и впрямь мало что значит в вашей жизни. Смысл упражнения — научиться сознательно управлять внутренним миром.
Если ожидать от себя слишком многого и судить себя беспощадно, то можно лишь свести на нет все свои усилия и породить в себе чувство страха и своей несостоятельности. А вот чем меньше ожидаешь от себя, тем быстрее добиваешься успеха.
И наконец, не ожидать от себя обязательного выполнения намеченного хорошо также тем, что поможет научиться считать любой исход приемлемы. Ведь всякий шаг — хоть самый маленький — это шаг. Само решение попробовать это упражнение- уже важный шаг, даже если вы приступите к нему не сразу. Ведь младенец должен сначала научиться вставать, и лишь потом он начнет ходить и бегать.

Обложка Дисциплинированный трейдер

Юрий Мороз — Бизнес. Пособие для слабоумных (гениев)

Случайно наткнулся в интернете на аудиокнигу «Бизнес. Пособие для гениев» (mp3-файлы: 1, 2, 3, 4). Мне очень понравились мысли, рассуждения автора и я перечитал эту книгу в текстовом варианте ещё раз. Книга без разбиения на главы. Читается легко и с первых страниц увлекает.

Некоторые цитаты из книги:

  • Через тексты невозможно изменить человека — и весь опыт мировой литературы доказывает это. Только сам человек может изменить себя.
  • 20% действий и мыслей дают 80% результата.
  • Всё, что мы делаем, — не то и не так. И происходит это из-за нашей умственной лености и нежелания отказываться от привычных, неэффективных шаблонов и стереотипов. Очень легко бывает делать тупую, тяжелую физическую или интеллектуальную работу и очень трудно посмотреть на себя исследовательски.
  • Не стоит давать человеку рыбу — он опять за ней придет и станет нахлебником. Дайте ему лучше удочку, и пусть он поголодает, пока не научится сам ловить рыбу.
  • Блуждающий разум напоминает детскую игру в железную дорогу. Несколько составов-мыслей носятся, не сталкиваясь, по повторяющемуся маршруту. Точно также одни и те же мысли годами курсируют в нашем сознании, и наше внимание случайно перескакивает с одной мысли на другую, а нам кажется, что это и есть мышление.
  • Афоризм: Тот, кто ищет миллионы, весьма редко их находит, но тот, кто их не ищет, не находит никогда.
  • Сильное решение обладает таким качеством, как самореализуемость. Решение, которое дает 10-100-кратный результат по сравнению с привычной деятельностью.
  • Есть люди, которые не смогут объяснить, как они что-то делают, но могут показать мастерскую работу. И, наоборот, типичный университетский преподаватель может много и красиво объяснять про макроэкономику, маркетинг, менеджмент и потоки кэш-фло, но не может создать фирмочку с прибылью в какие-то 20 тысяч долларов в месяц.
  • «Труднее командовать, чем подчиняться». Илья Шевелев.
  • «Лучше целить в совершенство и промахнуться, чем целить в несовершенство и попасть». Т. Дж. Уотсон-старший, первый президент IBM.
  • «И после плохого урожая нужно сеять». Сенека.
  • «Успех — это переход от одной неудачи к другой с нарастающим энтузиазмом». Уинстон Черчиль.
  • Только в тех редких случаях, когда мы оказываемся в совсем нестандартной ситуации, мы начинаем думать. А это приводит нас в стрессовое состояние.
  • Самое неприятное в этом то, что нашу реакцию программировали не мы, а малограмотные и недалекие воспитательницы и учителя.
  • Избавиться от стандартных реакций — задача прямо противоположная тому, что мы делали всю предыдущую жизнь.
  • Накапливали рюкзак рецептов, и перебирали в нем, когда нужно принять решение. Рюкзак нужно сбросить в пропасть. И уверенно начать решать самому.
  • «Во что ты веришь, того и достигнешь». Норман Пил.
  • «Уверенность — половина победы». В. Корбан.
  • «Трудности существуют для того, чтобы их преодолевать». Ральф Эмерсон.
  • Хозяин знает куда и зачем ехать, но кучеру говорят только куда ехать.
  • Создавать фирму вдвоем, так же сложно, как рисовать картину вдвоём.
  • Умный может справиться со сложной ситуацией, мудрый в неё не попадает.
  • Если вы не боретесь, то вас не возможно победить.
  • Все жалуются на недостаток денег, но никто не жалуется на недостаток ума.
  • Главное не знания, а умения мыслить и использовать информацию.
  • Аристотель говорил, что самые мудрые люди должны не управлять государством, а заниматься обучением детей. Средний уровень учителей в школе и преподавателей в университетах сегодня ниже всякой критики, поэтому в обучении стоит рассчитывать только на себя. Кстати, все самые образованные люди в истории — это люди, которые достигли всего путем самообразования.
  • Не деньги дают свободу, свободу себе дает сам человек; деньги дают свободу во внешнем мире, внутреннюю свободу нельзя купить.
  • Чтобы быть успешным, нужно иметь несгибаемое намерение. Концентрация воли превращает препятствие в пыль. Для того, чтобы добиться концентрации воли, нужно решить один раз и навсегда — кто я, рабочая лошадь или хозяин своей жизни?
  • Нет препятствий, кроме тех, в которые ты веришь сам.

И много других мыслей, аналогий, рассуждений. Концентрация которых в книге просто потрясающая.

Ещё одну книгу этого же автора «Ваше кредо» прочитал. Там больше рассказов из жизни автора — учеба (в школе, ВУЗе), служба в армии, первый бизнес. Поэтому количество интересных мыслей, лично для меня, гораздо меньше, чем в первой книге. Например, запомнилась, такая. Если у вас есть идея производства и продажи какого-либо продукта, то сделайте один экземпляр и продайте, на вырученные деньги сделайте два экземпляра и продайте, и так далее.

Бизнес для программистов

Последнюю неделю по вечерам читал книгу «Бизнес для программистов. Как начать свое дело» Эрика Синка. Приобрел её в местном магазине «КнигоМир» со скидкой 70%. Книга интересная, читается легко и быстро.

В книге рассматриваются «микрокомпании» по разработке и продаже собственного софта. Автор предлагает различные рекомендации, например, как искать новых людей (если в этом есть действительно необходимость), как придумывать идею продукта, как организовывать продажи с минимальными затратами, как выбирать цену продукта.

Читая книгу, я анализировал опыт по созданию и продаже своего первого программного продукта – программы для расчета источников питания «Power Source». Эту программу я разрабатывал задолго до начала ведения блога, поэтому хотел бы восполнить пробел и кратко описать историю создания этого проекта.

К разработке первой версии программы я приступил 1 января 2001 года. Тогда я применял язык программирования Бейсик с использованием компилятора QBasic.exe. Программа работала под MS-DOS. Какой-то конкретной цели не было, просто хотелось потренироваться в написании программ на QBasic. В то время я ещё активно увлекался радиотехникой и учился в БЭМТе, поэтому темой для тренировки в программировании стала задача автоматизации расчета трансформатора. В последствии добавились расчеты выпрямителя, стабилизатора и полный расчет всего источника питания.

Вот как выглядела третья версия программы:

15 мая 2002 года на научно-практической студенческой конференции я выступал с докладом «Разработка прикладных программ для курсового и дипломного проектирования», в котором рассказывал о созданной программе. Тогда я занял 6-е место в конкурсе работ и получил грамоту «за компетентность в области заявленной темы».

В 2003 году я создал свой сайт Mini-Soft, на котором выложил описание программы «Power Source 3» и пытался её продавать по 100 рублей. За год не было продано ни одной копии программы.

В сентябре 2004 года у меня появляется первый покупатель, причем он хотел купить программу вместе с исходниками для выполнения своей дипломной работы, но его не устраивало, что программа работала под MS-DOS. Он мне предложил переписать программу под Windows, с условием, что он получит исходники программы. Я согласился сделать это за 2500 рублей. Программу написал на C++ Builder 6 всего за 10 дней. К исходникам проекта прилагался файл с описанием применяемых алгоритмов расчета и списком использованной литературы.

Скриншот четвертой версии программы:

В феврале 2005 года я продолжил разработку программы и добавил несколько новых функциональных возможностей. Новую версию программы я предлагал купить по цене 60 рублей. К моему удивлению и восхищению, программу начали покупать. На сегодняшний день продано 142 копии. Много это или мало? Я считаю, что много, учитывая то, насколько узок круг людей нуждающихся в данной программе. При этом надо учитывать, что есть бесплатные аналоги и то, что расчет можно выполнить вручную по описанным в литературе методикам.

Программа никак не защищена от нелицензионного копирования. Её даже не нужно устанавливать, просто разархивируй и запускай. При этом за 6 лет её никто не выложил в публичный доступ, что тоже для меня является большим удивлением.

Сейчас в голове у меня крутится план дальнейшего развития данного проекта – реализовать его в виде интернет-сервиса. У меня даже есть список необходимых изменений. Пока только не хватает времени, чтобы взяться за реализацию.

Чем я занимался последние месяцы

Я мало освещал, чем занимался последние несколько месяцев с момента увольнения.

Май 2011. Этот месяц был занят разработкой собственного проекта «Сервис заполнения аттестатов», который активно востребован всего лишь несколько недель в июне, поэтому старался успеть к началу периода выдачи аттестатов в школах.

Июнь 2011. Осуществлял тех. поддержку данного сервиса. Подробнее о результатах работы сервиса можно почитать ЗДЕСЬ. Сделал мобильную версию электронной очереди в ДОУ. В свободное время занимался разработкой ещё одного собственного социально значимого сервиса, о котором расскажу подробнее в другом посте.

Июль, август 2011. Эти два месяца изучал объектно-ориентированные возможности PHP, шаблоны проектирования (паттерны) и осваивал такие инструменты, как PHPDoc, PHPUnit, Subversion, PEAR. Отказался от дальнейшего участия в проекте «Мои садики». Изменения, представленные в сентябре, выполнены не мной.

Сентябрь 2011. В сентябре приступил к изучению Framework Symfony 1.4 и интегрированной среды разработки NetBeans 7. Symfony осваивал по 23-х дневному практическому курсу, в котором разрабатывался сервис Jobeet. Значительное время было затрачено на изучение JavaScript.

Основным источником информации для меня стали книги:

  •  «JavaScript. Подробное руководство» Дэвид Флэнаган;
  •  «PHP. Объекты, шаблоны и методики программирования» Мэтт Зандстра;
  • интернет.

Это было сделано для того, чтобы улучшить свои знания в web-технологиях, добавить несколько слов в резюме и найти новую интересную работу.

Из музыки привлекло: Delerium, Schiller, Mohombi — Bumpy Ride1, Scotty — Pirates of the caribbean dave darell (remix), Tinie Tempah Feat. Eric Turner — Written In The Stars1, R.E.M.- Uberlin, Shakira – Loka, Dredg — Another Tribe, Eric Saade – Popular, После 11 и Хелависа — Рядом быть, Хамелион — Девочка июля, Cris Parker — Simfoniya 2011, Katy Perry — E.T.

Шаг 3: сдача экзаменов

Вот и наступил долгожданный момент: обучение в автошколе завершено. Теперь предстоит сдать теоретический экзамен и вождение в ГАИ. На несколько раз проштудировал 800 задач (40 билетов по 20 задачек), научился ездить по автодрому и городу. Заплатил госпошлину и за изготовление водительского удостоверения (360 и 290 рублей, соответственно).
И сегодня успешно прошел, все испытания и получил права!
Итого, все затраты составили: 29 335 рублей.

Начал изучать jQuery — подборка полезных ссылок

Что такое jQuery? jQuery — это JavaScript-библиотека, которая появилась в январе 2006 года. На сайте разработчиков jQuery как лозунг: «jQuery is designed to change the way that you write JavaScript». Если переводить это буквально, то получится примерно следующее: «jQuery разработан, чтобы изменить путь, которым Вы пишете на JavaScript».

http://jquery.com/ — Официальный сайт библиотеки.

http://anton.shevchuk.name/javascript/jquery-for-beginners/ — jQuery для начинающих.

http://habrahabr.ru/blog/web_2_0/35836.html —  jQuery для самых маленьких или динамическая загрузка страниц (AJAX).

http://www.habrahabr.ru/blog/webdev/24651.html — jQuery для JavaScript-программистов.

http://www.linkexchanger.su/tag/jquery —  Блог, с множеством хороших статей.

http://www.rsdn.ru/article/inet/jQuery.xml — jQuery – Javascript нового поколения.

http://flora.org.ru/2008/02/25/15-dnej-s-jquery/ — 15 дней с jQuery.

Сделан первый шаг для получения водительских прав

Краткая предыстория: захотелось мне получить права категории «B».

Шаг первый: пройти медкомиссию.
Список кабинетов и врачей мной пройденный: Регистратура ? 40 (касса) ? регистратура ? 3 (окулист) ? 14 (лор) ? 13 (невролог) ? 12 (ЭКГ) ? 42 (кровь на сахар) ? 6 (анализ чтобы узнать группу крови) ? 10 (хирург) ? Нарколог ? 18 (психиатр) ? 6 (забираю результаты) ? регистратура (забираю результаты анализов) ? 37 (терапевт) ? 30 (заключение) ? 32 (печать).  УРА, медкомиссия пройдена.

Итого: потрачено 600+230+40+120+15+20+20+30+20+20=1115 рублей и 4 дня.